помогу с гуманитарными предметами пишите.

[Ezh]

помогу с любыми гуманитарными предметами-контрольные, курсовые. пишите.

[AnE4Ka_]

Нужна помощь по психологии!! Буду очень благодарна за ответы!! 

     Верны или нет следующие утверждения? Почему?
1. Стимул или объект имеют больше шансов попасть в поле восприятия, если они сложны.
2. Наше восприятие организовано таким образом, что любой объект мы видим как фигуру, выделяющуюся на каком-то фоне.
3. У каждого биологического вида свое восприятие действительности.
4. Интуиция основана на предпороговом восприятии информации.
5. Видя какой-либо предмет, человек замечает не все присущие ему свойства, а лишь те, которые так или иначе отвечают его требованиям, интересам и чувствам.
6. Мы не только верим тому, что видим, но до некоторой степени и видим то, во что верим.


Приведите пример для каждого из следующих законов восприятия:
1. Эффект сходства;
2. Эффект близости: близко;
3. Фактор «общей судьбы»;
4. Фактор «хорошего продолжения»;
5. Фактор замкнутости;   
6. Фактор группировки без остатка.


    ПАМЯТЬ
     Проанализируйте следующие утверждения. Какие из них неверны и почему?
1. Механизм кратковременной памяти позволяет информации сохраняться меньше секунды;
2. В случае, если требуется на короткое время сохранить информацию, состоящую более чем из 4 элементов, мозг автоматически осуществляет их перегруппировку;
3. Емкость долговременной памяти и длительность хранения в ней информации зависит от важности запоминаемого материала;
4. Информация всегда легче воспроизводится в том же самом контексте, в котором происходило ее запоминание;
5. Мы всегда дольше помним о работе, которую успели закончить;
6. Серьезная проработка материала в течение короткого времени приводит к более эффективному запоминанию, чем длительное ее изучение;
7. Всегда легче вспомнить какой-либо элемент прошлого опыта, чем узнать его среди других предъявляемых предметов;
8. Кратковременная память существенно улучшается в возрасте от 5 до 11 лет;
9. Процессы памяти не связаны с процессами мышления;
10. В оперативной памяти информация сохраняется на более длительный срок, чем в кратковременной памяти.

[InfStudent]

К 5 вопросу в разделе ПАМЯТЬ  Согласно эффекту Зейграника человек лучше всего помнит, то что ему не удалось выполнить доконца. Ну и действительно нужно помнить лучше всего, то что ты не успел сделать,т.к. это может быть что-то жизненноважное для выживания организма. Ну а примером может служить, то что мы же например долго "прокручиваем" в голове решение задачи, которую не решили. Пото м согласно когнитивной психологи мы мир воспринимаем как модель и задача этой модели позволить выжить организму, а любое несоответствие мродели и мира запускает механизм когнитивного диссонанса. И мозг пытается устранить этот дисонанс. Как раз решение прооблемы и есть один из них)  Извините коли в моем рассуждении     

[InfStudent]

есть ошибки) Кстати так же можете ко мне обращаться с прроблемами по истории и общаге)

[InfStudent]

Могу помочь с модерированием раздела, я все равно эти науки люблю и когда дома всегда в Сети

[InfStudent]

К 1 пункту: это зависит больше от важности объекта для конкретного индивида, ведь теория деятельности говорит о том, что психика в первую очередь обслуживает деятельность, а последняя направлена какой-то объект. Она же возникает в ответ на какие-либо потребности субъекта

[Данила]

боюсь автору уже глубоко фиолетово на это задание)

[InfStudent]

То же так думаю)

[Ксения]

Расставьте знаки препинания.
Категория запахов старого дома была иная неназываемая это были тонкие смешения всего перечисленного и еще многого и они жили не в воздухе воздух можно было сменять постоянно он мог быть свежим весенним или жарким от вошедшего в дом летнего дня но стены двери окна ступени лестниц перила все пахло неуловимой прелестью старины.
Я помню немало таких дней скудных коротких сладко и грустно томивших и домашним уютом и мечтами то о старине города то о вольных осенних просторах видных из него без конца шли эти дни среди классной скуки в гимназии где я насильно узнавал все то что будто бы было необходимо мне знать.

[Livanessa]

Категория запахов старого дома была иная, неназываемая - это были тонкие смешения всего перечисленного и еще многого, и они жили не в воздухе - воздух можно было сменять постоянно, он мог быть свежим весенним или жарким от вошедшего в дом летнего дня, но стены, двери, окна, ступени лестниц, перила  - все пахло неуловимой прелестью старины.
Я помню немало таких дней: скудных, коротких, сладко и грустно томивших и домашним уютом, и мечтами то о старине города, то о вольных осенних просторах, видных из него без конца; шли эти дни среди классной скуки в гимназии, где я насильно узнавал все то, что будто бы было необходимо мне знать.

[Hermiona]

Помогите с обществом! Я готовлюсь к олимпиаде. В этом предмете важно уметь философствовать. но одной мне скучно, давайте обсуждать вместе! (однлклассникам до меня и вообще до общество фиолетово(((

[Asix]

Если хотите пофилосовствовать, то думаю стоит создать хорошу тему, либо здесь, либо в курилке, и начать обсуждать =))

[InfStudent]

К чему хоть тяготеете, Эразм вы наш никем непонятый)

[Hermiona]

Это вопрос?

[Hermiona]

Помогите пожалуйста ответить на вопрос.
1. Философское направление, отрицающее познавательную и практиче-скую ценность традиционной философии и признающее единственным источ-ником подлинного «положительного» знания только специальные науки, опи-рающиеся на эмпирический опыт – это _______________________________________________________________________________.
Назовите двух представителей этого направления: ________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.